Projekt Info
I dag har mange regeringer, forskere og pædagoger i stigende grad fokus på at bruge højkvalitetsuddannelse-programmer (ECE) som et effektivt redskab til at hjælpe børn med at opbygge et stærkt fundament for livsfærdigheder og dermed bedre livsspor. Efter et årti med intens fokus på udvikling af læsefærdigheder i tidlige barndomsprogrammer skifter opmærksomheden sig nu til betydningen af tidlig læring i matematik og videnskab. STEM (Science, Technology, Engineering og Mathematics)-uddannelser integrerer læring i både matematik og naturvidenskabsdiscipliner og omfatter forbindelser til teknologi og teknik, og STEM uddannelse er blevet et fokus for opmærksomhed.
STEM-uddannelse indebærer integration af videnskab, teknologi, teknik og matematiske begreber i læseplanen. Mere detaljeret definition af “STEM-uddannelse” er en tværfaglig tilgang til læring, hvor strenge akademiske begreber kombineres med virkelige kurser, idet studerende anvender videnskab, teknologi, teknik og matematik i sammenhænge, der skaber forbindelser mellem skole, samfund, arbejde og den globale virksomheder muliggør udviklingen af STEM-læsekompetencer og med den evne til at konkurrere i den nye økonomi.
Det overordnede mål for dette projekt er at øge familieinddragelsen i STEM-uddannelsesprocessen for børn – især fra lav socioøkonomisk status – fra tidlig barndom. Gennem dette projekt og dets intellektuelle output vil de tidlige barndomslærers kompetencer for at opmuntre lavindkomstfamilier til at inddrage deres børn, STEM-uddannelsesprocessen øges og udvides. Gennem inddragelse af lavindkomstfamilier i STEM-uddannelsesprocessen helt fra børnehaveniveau vil børn der tilhører ugunstige grupper få bedre adgang til STEM-uddannelserne. Selvom dette projekt foreslog en øget inddragelse af lavindkomstfamilier i STEM-uddannelsesprocessen, har den også til formål at udvide den konceptuelle og pædagogiske viden om den tidlige læring om STEM ud fra et familieinddragelses perspektiv.
Fire intellektuelle output vil dukke op under projektet:
- Udvikling af vejledning om STEM konceptualisering og pædagogik
- Udvikling af vejledning om forældre-STEM-aktiviteter
- Udvikling af STEM Parent Attitude Survey
- Udvikling af STEM Online Website